Posted by 最根本的教育就是习惯养成教育 最根本的教育就是习惯养成教育
Filed in Announcements 81 views
你身邊有這樣的人嗎?他喜歡書,喜歡生活。當你玩這個遊戲時,他正在邊上看書,而且仍然很喜歡。對他來說,讀書是世界上最好的東西之一。如果你問他為什么那么愛讀書,他通常會告訴你,“沒有理由,我從小就喜歡讀書。”。
你也要讓你的孩子愛上讀書。在過去的幾年裏,很多父母在家裏買了很多書,在家裏買了一批書。書籍的數量當然很好,高質量的親子閱讀更重要。這是開發智能嬰兒的最重要方法之一。
您可以使用識字的愛貝芯盒爆款 - “吃刺蝟字符”,以幫助孩子讀開門。您也可以幫助教師的課程,“兒童心理學博士美國英語課畫”,英語給孩子打好基礎。
“雙11”期間,艾伯瑞的早教產品直接減價+全額減價+贈送,讓媽媽們一次性儲備孩子成長所需的早教產品。最後三天的活動將於11月16日正式結束,屆時所有產品將恢複原價。媽媽,快去買吧~
你應該從一個孩子那裏養成一個孩子的閱讀習慣
為什么這么說呢?這是我們的大腦再回來。請看第一句:
你,看著我,看著雲。
你知道你讀完這句話花了多長時間嗎?用眼睛看過這句話後,大腦就能在很短的時間內提取出每個單詞的發音和意思,並知道詩人想說什么,整個過程可能不超過3秒。
為什么我們的眼睛能高速運轉,字符的在大腦中的快速轉型和快速轉換,理解它的含義是什么?
如果你仔細想想,你會發現人類高效的閱讀機制是驚人的。大腦可以並行處理句子中的每一個符號,並從大量的“心理詞典”中快速找到相應的單詞。
這裏的“心理詞典”就像字典中的一個虛擬大詞典,存儲語義、句法和字形等信息。
你把架子上的字典是不同的,被遺忘的信息將消失,重新學習的內容將被自動添加。
腦認知科學研究證實,顳葉和額葉分別編碼聲音和意義。這個領域在閱讀中起著重要的作用。
它自動響應書面文本,這太短,不能在1到5秒內產生有意識的知覺,而且這個區域已經可以識別文本符號。
當學齡前兒童首次進入學校,我們已經能夠應付他的大腦活動來識別字母和單詞。這一切都歸功於在幼兒園的閱讀准備的孩子,讓他能很快地通過語音信道字母轉換成語音,通過語義路徑的心理詞彙語義提取。
讓你的孩子愛上讀書。你需要做這些准備。
什么是閱讀准備?當兒童無法獨立閱讀時,所有與閱讀有關的准備活動都是閱讀准備,包括早期閱讀和識字,即理解內容的含義和對書寫文本的理解。對於0到6歲之間的孩子來說,理解是很重要的。
你看孩子們顏色/豐富,生動的畫面,給他講故事,看圖畫書,等等,這些都是閱讀的准備。
它的目的不是增加兒童的閱讀量和識字率,而是讓兒童喜歡閱讀,增強他們的口頭詞彙和語言理解能力,發展閱讀准備技能,邊閱讀邊學習漢字,形成閱讀習慣。
三個高效閱讀方法
如果你希望你的孩子養成一種閱讀習慣,而不是把一本書放在家裏,孩子就會自動喜歡閱讀。你的早期閱讀指導很重要。
不同年齡需要不同的啟動方式,具體怎么做,有以下三種方法。
第一種方法是在寶寶小的時候和他一起“玩”書。
父母通常會問,我什么時候能看孩子?答案是,"盡可能早",閱讀可以提前開始。
當小寶寶,給他創造一個豐富的閱讀環境,有選擇的/童謠的視圖或集合可以“玩”的書,比如不同的材料做觸摸書,房子開放後,彈出出現 - 最多山的書,一邊看一邊告訴他的故事。
雖然這個階段的寶寶不明白你在說什么,不能和你互動,但他已經聽懂了很多單詞,通過聽和看提高了他的認知能力和閱讀經驗,他的閱讀水平將來會有更好的發展。
第二種方式是交互地讀取。
所謂互動解讀是,你不只是講給孩子聽,聽,讓孩子告訴你聽了。交互式閱讀來提高閱讀能力是有研究支持。
研究人員對幼兒園的孩子們進行了比較研究。他們把孩子分成三組:一組進行互動閱讀,一組進行閱讀但不進行互動,另一組進行控制,即不進行任何實驗幹預。結果表明,兒童閱讀能力有了很大提高。
在閱讀過程中,引導孩子觀察圖片,討論前圖片與後一圖片之間的關系,幫助他整理故事之間的邏輯,引導孩子通過提問和交互來預測故事的後續發展。這可以幫助孩子把現有的經驗和書籍內容結合起來,提高他的理解能力。
第三種方法是建立形狀的孩子的感覺。
當孩子有一定的閱讀基礎時,可以幫助孩子慢慢培養識字意識。
你可以讀到孩子,也就是說,達到一個字指的是孩子,同時讀出聲音。閱讀的好處是強調孩子的字體意識,引導孩子注意漢字識別和語音識別,建立漢字和音節的對應能力。
指的是閱讀的過程中,孩子們會發現,字和字看起來不一樣,不一樣的讀音,意思是不一樣的。他將塑造和聲音一起。隨著意識的形狀,他開始慢慢地制定不同的單詞和存儲器之間進行區分的能力。
第二種方式是使用遊戲來幫助兒童認字,連接形式、音義,積極表達和使用兒童心理詞彙中的常用詞。埃伯裏把這些原則融入“小刺蝟吃漢字”的盒子裏,讓孩子們在遊戲中不自覺地閱讀。
“小刺蝟吃漢字”的遊戲方式之一:字體匹配
孩子們越喜歡讀書,他們就越擅長讀書
你聽說過馬太效應嗎?其結果是窮人會變窮,富人會變富。
事實上,閱讀也有馬修效應。認知科學家Steinovich發現,喜歡閱讀的孩子越來越容易閱讀,更有能力閱讀,並從書中獲得更多有用的信息。
相反,如果孩子要上檔次不喜歡讀書,那么他可能不擅長閱讀,你可能會遇到更多的學習問題。